Direzione Didattica - Via Avezzana 81055 - S.Maria C.V - (CE)
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Educare alla "pari opportunità" significa educare all'autonomia delle scelte, all'affermazione dei valori, al riconoscimento dei diritti dell'individuo, sia uomo che donna, ricco o povero, di razza bianca o nera, normodotato o portatore di handicap.

Pertanto la scuola deve essere occasione per l'esaltazione dei valori di solidarietà, di accoglienza, di rispetto dei diritti umani in una società che sempre più tende a differenziarsi per la diversa provenienza degli individui che ne fanno parte e deve assumersi il ruolo fondamentale di portare a compimento il cambiamento attraverso lo strumento della formazione.

compito precipuo dei docenti deve essere, perciò, quello di favorire la suddetta trasformazione culturale, avvalendosi di una didattica "orientativa", cioè progettando l'ordinaria e quotidiana attività educativo-didattica secondo un'ottica mirata a inculcare la cultura delle "Pari Opportunità" che, in una risoluzione della C.E.E. del 1991, viene definita, tra l'altro, come "diritto di ciascuno a crescere nell'espressione più completa della propria identità".

Ci si propone, pertanto, di riuscire ad aiutare ciascuno a superare le barriere e le difficoltà che ancora persistono PE falsi pregiudizi e pervenire ad una cultura basata sul concetto di "Pari Opportunità", dove le identità dell'uomo e delle donne non siano viste in contrapposizione tra di loro, ma complementari, perché frutto della reciproca diversità e la pluriculturalità sia considerata come un accrescimento di valori.

Prendere coscienza del valore della propria identità maschile o femminile ed acquisire la capacità di rispettare se stessi e gli altri;

Rimuovere pregiudizi, stereotipi e "qualsiasi altra forma di discriminazione o di valutazione della diversità come inferiorizzazione" e pervenire alla accettazione delle differenze.

1. la donna nei mass-media;
2. la donna nelle professioni e nelle attività lavorative in genere;
3. la donna nei livelli politico-istituzionali;
4. la donna nell'ambito artistico e letterario.

1. il ruolo della donna nella realtà di S Maria C.V.
2. la condizione della donna nella civiltà del passato fino ai giorni nostri;
3. la donna nei contesti multi culturali.

1. elaborazione di tabelle-grafici statistiche riferentesi alle varie attività svolte nella classe.

Ciascun insegnante nella realizzazione del presente progetto può utilizzare le attività e i contenuti della propria programmazione didattica finalizzandoli anche alle "Pari Opportunità".

Il presente progetto verrà realizzato nell'intero anno scolastico.