Istituto Italiano di Psicoterapia 'Fondazione Francesco Bonaccorsi'

Corso di specializzazione in psicoterapia
riconosciuto con decreto ministeriale del M.U.R.S.T.
del 16-11-2000, pubblicato sulla Gazzetta Ufficiale
n° 298 (supplemento) del 22-12-2000

20124 Milano
V.le Vittorio Veneto, 10                                                                                                              P. Iva: 09726850150

telefono e  fax:0229400655  e-mail: fondazionebonaccorsi@fastwebmail.it

L'Isitituto Italiano di Psicoterapia, parte integrante della Fondazione F. Bonaccorsi, si adegua per la formazione professionale in psicoterapia degli Allievi ai requisiti richiesti dal Consiglio Universitario Nazionale.  Numero massimo degli allievi: 15.

Programma del corso di specializzazione in psicoterapia

Primo anno
1 Psicologia generale

a) Fondamentali di psicologia generale
b) Elementi di neurofisiologia e basi anatomofisiologiche del comportamento

2 Psicologia dello sviluppo

a) Teorie dello sviluppo cognitivo-relazionale-affettivo:
Piaget, Bowlby, Stern, Sameroff, Emde
b) Infant Mother Observation I

3  Elementi di psicoanalisi con particolare riferimento alle tappe evolutive dell'infanzia e dell'adolescenza:
Freud, A. Freud, Klein, Mahler, Winnicot, Spitz

4 Psicopatologia dell'infanzia e dell'adolescenza

a) Psicosi infantili: autismo, psicosi simbiotica, schizofrenia infantile
b) Nevrosi e casi limite: nevrosi del carattere, nevrosi ossessivo-compulsiva, isteria, disarmonie dello sviluppo, anoressia, bulimia
c) Sindromi organiche: cerebropatie ed anomalie cromosomiche, epilessia e conseguenti manifestazioni psichiche
d) Ipotesi sull'eziologia delle malattie psicosomatiche
e) Sintomi e manifestazioni psicosomatiche nel neonato
f)  Malattie neurologiche su base psicosomatica

5 Elementi di diagnostica clinica e testistica I:
-Raccolta e valutazione dei dati anamnestici e del materiale testistico: disegni, WISC, WAIS, RORSCHACH, BLACKY
-osservazione di comportamento del bambino non testabile e suo rapporto con la madre
-analisi della sintomatologia presentata in relazione alla fase evolutiva e ai quadri normali e patologici per l'età
-osservazione sulla relazione del paziente con i suoi familiari e con il terapeuta
-sintesi diagnostica dalla quale dovranno emergere: livello delle funzioni dell'Io e Super-Io, livello di funzionamento psichico, difese, regressione a punti di fissazione, conflitti

6 Introduzione all'analisi di gruppo.

7 Psicosomatica

Le rimanenti ore verranno dedicate a supervisione di gruppo di casi clinici portati dagli allievi. Inoltre vi saranno 200 ore di tirocinio presso le strutture convenzionate.

Secondo anno
-  Elementi di diagnostica clinica e testistica II
a) Infant Mother Observation II
b) Approfondimento dei temi suddetti
-  Introduzione alla struttura della personalità adulta e sua psicopatologia
8  Presentazione e discussione critica dei principali indirizzi psicoterapeutici
9  Le soluzioni post-moderne ai problemi della psicoanalisi: D. Spence, R. Shafer, I. Hoffmann, R. Stolorow
10 Teoria e tecnica della psicoterapia nelle varie fasi della vita in rapporto alle patologie presentate I
11  Il Sonno ed il Sogno

Le rimanenti ore verranno dedicate a supervisioni di gruppo di casi clinici portati dagli allievi. Inoltre sono contemplate 200 ore di tirocinio.

Terzo anno
12  Teoria e tecnica della psicoterapia analitica nelle varie fasi della vita in rapporto alle patologie presentate II
-Periodo preliminare di osservazione
-Modalità interpretativa con analisi del trasfert e controtransfert
-Il processo terapeutico in relazione ai diversi quadri clinici
-Il rapporto dei genitori con il minore in psicoterapia

13  Elementi di psicofarmacologia
14  Approfondimento dell'indirizzo scientifico culturale seguito dall'Istituto:
Freud, Anna Freud, Klein, Mahler, Bonaccorsi

Le rimanenti ore verranno dedicate a supervisioni di gruppo di casi clinici portati dagli Allievi. Sono contemplate 200 ore di tirocinio.

Quarto anno
15  Teoria e tecnica della psicoterapia analitica nelle varie fasi della vita in rapporto alle patologie presentate III
16  La psicoterapia nelle istituzioni
17  La psicologia del Lavoro
18  Il pensiero di Freud
-Studi sull'isteria 1892-95
-Eziologia dell'isteria 1896
-Frammento di un'analisi di isteria (caso clinico di Dora) 1901
-Le neuropsicosi da difesa 1894
-Nevrosi e psicosi 1923
-La perdita della realtà nelle nevrosi e nelle psicosi 1924
-Osservazione su un caso di nevrosi ossessiva (caso clinico dell'uomo dei topi) 1909
-L'interpretazione dei sogni 1899 con particolare riferimento ai capitoli VI° e VII°
-Tre saggi sulla teoria sessuale 1905
-Introduzione al narcisismo 1914
-Al di là del principio del piacere 1920
-L'Io e l'Es 1922
-Inibizione, sintomo e angoscia 1925
19  Principali scuole psicoanalitiche degli epigoni di Freud

a)Il pensiero di Melanie Klein e della scuola inglese da lei derivate: Bion, Rosenfeld, Meltzer, Fairbairn, Winnicot.
b)Teorici della psicologia dell'Io: A. Freud, Hartmann, Kris, Lowenstein, G. Klein
c)Teorici della psicologia del Sè: Kohut e Kernberg
d)Il pensiero della scuola italiana: Fornari, Gaddini, Mancia, Bonaccorsi, etc.
e)Il pensiero della scuola francese: A. Green, M. De M'Uzan, Anzieu

20  Metodologia della ricerca

Le rimanenti ore verranno dedicate a supervisioni di gruppo di casi clinici portati dagli Allievi. Verranno attuate 200 ore di tirocinio.
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Questa Scuola ha l'obiettivo di fornire all'Allievo la padronanza di una specifica metodologia d'intervento psicoterapeutico. Da qui la necessità di un tirocinio guidato.
La Scuola Istituto Italiano di Psicoterapia Fondazione Bonaccorsi è stata riconosciuta dal Ministero dell'Università e della Ricerca Scientifica e Tecnologica pubblicato sulla Gazzetta Ufficiale n° 298 supplemento del 22-12-2000.
I Docenti della Scuola sono neurologi,  neuropsichiatri, psicoterapeuti e psicoanalisti di lunga e provata esperienza.
Alcuni sono Docenti universitari.

Indirizzo scientifico culturale.
In campo psicologico-clinico fa riferimento a Freud ed ai suoi maggiori epigoni: Klein, Mahler, Winnicott, Bion, Rosenfeld, Meltzer, Kohut,  Kernberg, Green, ecc.
Di ogni autore nel campo della psicoanalisi è stato colto l'aspetto che può essere verificato costantemente nel lavoro clinico e che può inserirsi senza dissonanza nel pensiero dei vari autori creando un'integrazione.  Si identifica con l'evoluzione della teoria psicoanalitica a partire da Freud attraverso i suoi epigoni che è rappresentata dal pensiero della Società Internazionale di Psicoanalisi.

Programma e orario della scuola
Il monte ore annuo complessivo è di 500 ore di cui 200 di tirocinio. Le trecento ore di didattica sono ripartite in un giorno alla settimana per ore complessive otto da ottobre a giugno.
Il corso di perfezionamento in psicodiagnostica e psicoterapia della scuola è articolato in quattro anni nel corso dei quali viene affrontata la psicopatologia infantile, adolescenziale e adulta.
Durante i 4 anni della scuola particolare cura verrà posta nel dotare gli Allievi delle conoscenze teoriche e pratiche, psicoterapeutiche e psicofarmacologiche, necessarie per curare le principali psicopatologie dell'età infantile e adulta:  psicosi autistica e simbiotica, schizofrenia infantile, disarmonie evolutive, psicosi organiche, malattie psicosomatiche, anoressie e bulimia, tossicomanie e sindromi delinquenziali dell'adolescenza, psicosi, nevrosi, disturbi sessuali e patologie del carattere dell'età adulta.
Saranno condotte supervisioni dai vari docenti su casi clinici presentati dagli allievi con discussioni di gruppo sulle dinamiche, i significati, le strategie  da seguire.
Gli esami sono annuali e si adeguano alle norme ministeriali. Alla fine del corso si devono presentare due tesi: una sulla psicoterapia di un bambino o adolescente, una sulla psicoterapia di un adulto con introduzione teorica. Viene quindi rilasciato il Diploma di specializzazione in psicoterapia nell'ambito della struttura universitaria.

Modalità e criteri di ammissione alla scuola
Possono  richiedere l'ammissione ai   corsi i   laureati  in medicina o psicologia, nonché i medici con specializzazione in psichiatria o neuropsichiatria.
Essi devono aver compiuto o avere in corso una analisi personale presso un membro riconosciuto della società Italiana e/o internazionale di psicoanalisi o presso uno psicoterapeuta ad indirizzo analitico-freudiano riconosciuto dalla Fondazione, o perché analizzato da un membro della SPI.
Ogni candidato ai corsi deve superare un colloquio di selezione. La frequenza dei corsi è obbligatoria.
Le domande dovranno pervenire presso la Segreteria della Fondazione F. Bonaccorsi in Viale Vittorio Veneto 10-20124 MILANO ed essere corredate dalla documentazione dei titoli richiesti, da un curriculum vitae e da un certificato di analisi personale.
Per ulteriori informazioni rivolgersi alla Segreteria, dalle ore 10.00 alle 13.00  presso la nostra sede oppure al numero: 02/29400655 (telefono e fax).
Al termine  del Corso viene rilasciato un certificato di frequenza  e un diploma di specializzazione in psicoterapia, qualora ci sia stata una presenza del 75% per singola materia di ogni anno del Corso.