11) PROGETTI PER L'ANNO 2000/2001 [Home] [La Bacheca] [Le Esperienze] [Indice]

---

Numerose attività didattiche che integrano le attività di insegnamento sono comuni al tempo normale e al tempo prolungato, altre sono specialmente indirizzate ai due diversi moduli, tutte presuppongono un serio lavoro di progettazione e di ricerca da parte dei docenti. Di seguito verranno indicati per sommi capi i progetti e le attività previste; verranno allegati al POF i progetti particolareggiati che fanno parte integrante del documento stesso. Ad ogni progetto verrà allegata una scheda che sintetizza gli obiettivi, le risorse utilizzate, gli strumenti per la valutazione di efficacia.
 

• Progetto orientamento :Si tratta di un progetto articolato in diverse fasi, destinato a tutti gli alunni della scuola, che dovrebbe coinvolgere tutti gli insegnanti. Le diverse articolazioni sono:
•  Conoscenza del territorio: rivolto alle classi prime, impegnerà gli alunni nello studio del territorio circostante dal punto di vista storico, geografico, naturalistico, antropico.
•  Progetto artigiani: rivolto a tutte e tre le classi, si propone di portare gli artigiani nelle classi per illustrare il loro lavoro e di effettuare degli stage nei laboratori.
•  Progetto cineforum: Riservato alle classi seconde e terze ,si propone di approfondire la conoscenza del linguaggio cinematografico e di educare alla visione.
•  Orientamento per le classi terze: Si propone di avviare contatti con le scuole superiori maggiormente scelte dagli alunni per organizzare delle lezioni in loco che permettano, con l'aiuto degli studenti della secondaria, una scelta più consapevole del corso di studi. Oltre a ciò si prevede la visita a strutture produttive per illustrare agli studenti le possibilità lavorative offerte dal territorio.

•  Progetto musica: proposto dagli insegnanti di Educazione Musicale, si pone l'obiettivo di studiare e riprodurre gli strumenti della tradizione musicale sarda.

•  Progetto informatica: indirizzato agli alunni del tempo normale si pone l'obiettivo di introdurre gli alunni alla conoscenza delle nuove tecnologie.

•  Progetto tempo prolungato: Il tempo prolungato viene articolato mantenendo le 30 ore di lezione curricolare e utilizzando le 6 ore pomeridiane per laboratori a classi aperte con orario flessibile. La prima ora di ogni rientro verrà dedicata ad attività di recupero e potenziamento, per le altre 2 ore saranno organizzati dei laboratori ( informatica, latino, inglese, laboratorio teatrale, avviamento alla pratica sportiva, ceramica, giornalino,ecc.) che, scelti dagli alunni, costituiscono un indubbio arricchimento dell’offerta formativa.

• Progetto lingua 2000:  Riservato agli alunni del tempo normale e già attivo dall'anno scolastico1998/99, si propone di fornire, nell'arco del triennio, le conoscenze di base della lingua inglese. Al termine del corso verrà rilasciata adeguata certificazione spendibile come credito formativo nella scuola superiore.

•  Progetto teatro: E' rivolto soprattutto al recupero di abilità da parte di alunni in difficoltà, previsto in collaborazione con una compagnia teatrale è in attesa di finanziamento da parte della amministrazione provinciale.

•  Integrazione alunni portatori di handicap: Per l’integrazione degli alunni portatori di handicap dichiarato, la scuola dispone di due insegnanti specializzati di ruolo, mentre gli altri necessari vengono nominati dal Provveditore agli studi. Tutti operano in stretta collaborazione con gli insegnanti di classe per perseguire una reale integrazione, attraverso un lavoro di programmazione- individualizzazione/valutazione che tenga contemporaneamente conto dei bisogni educativi del singolo alunno disabile e del contesto dei bisogni formativi della classe in cui è inserito. Per avvicinare gli obiettivi individuali a quelli della classe, è previsto l’uso di materiali di facilitazione quali immagini, modificazione e traduzione dei materiali tradizionali e l’uso di materiale strutturato.

•  Attività motorie: Le attività, da svolgersi in orario extra curricolare, saranno indirizzate a far conoscere agli alunni sia sport individuali che di squadra e, se sarà necessario, potranno essere contattate società sportive operanti nel territorio.

•  Viaggi d'istruzione e visite guidate: Sono differenziati per le tre classi:
•  Per le classi prime: escursione con il trenino verde da Mandas a Seui e visita della foresta demaniale di Montarbu. Durata: una giornata presumibilmente nella prima quindicina di maggio 2001.
• Per le classi seconde: viaggio a Gavoi - lago di Gusana con escursioni a Fonni, Orgosolo, Mamoiada. Durata: due giorni nelle prime settimane di maggio 2001.
•  Per le classi terze: viaggio a Roma. Durata 6 giorni tra aprile e maggio 2001.

•  Giornate educative particolari: A conclusione e coronamento di tutte le attività didattiche alcune giornate saranno dedicate ad attività particolari. In particolare si prevede una giornata sportiva, una giornata musicale, una giornata dell’educazione stradale.