IDENTIKIT
Questo programma, in rapporto alla dislessia, affronta il problema limitatamente alla difficoltà di decodificare ed elaborare l'informazione visiva. Si riprendono alcune indicazioni e proposte di lavoro espresse da F: LA SPISA e G: SARTORI in "LETTURA E DISLESSIA. Teoria e metodi di rieducazione", ed. Codex, Treviso 1979.
Il programma si propone di migliorare la capacità del soggetto di identificare lettere e sillabe sulla base di un confrontoQuesto programma, in rapporto alla dislessia, affronta il problema limitatamente alla difficoltà di decodificare ed elaborare l'informazione visiva.
Il programma si propone di migliorare la capacità del soggetto di identificare lettere e sillabe sulla base di un confronto così articolato:
a) riconoscimento di lettere per iidentità fisicab) riconoscimento di lettere per identità di nome
c) riconoscimento di lettera per identità contemporanea fisica e di nome
d) riconoscimento di lettere simili fra loro per identità fisica
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