In questa sezione vengono interpretati i risultati, ne viene spiegata l'importanza e si discutono anche tutti gli eventuali limiti dei metodi e/o del disegno sperimentali adottati.

Come si può intuire, quella della discussione dei risultati è la sezione più difficile da scrivere. Eppure, per un insegnante, questa è anche la sezione più importante della relazione perché mostra se è stata compresa l'esperienza.