Per osservare il percorso di apprendimento dell’alunno, occorre verificare e valutare.

La verifica e la valutazione sono un settore fondamentale della didattica, indispensabile in ogni fase della programmazione, in quanto consentono all’insegnante sia di valutare i risultati conseguiti dagli alunni, sia la propria funzione docente.

È importante non confondere i due termini, anche se sono strettamente correlati.

La verifica è un’azione diretta ad osservare l’andamento e/o gli esiti di una specifica attività. Consta, essenzialmente, in una fase esecutiva ed in una di misurazione:

Una raccolta di dati di per se non è significativa se questi non vengono opportunamente interpretati.

Si procede allora alla valutazione che è, appunto, l’interpretazione dei risultati conseguiti, a cui viene fatta seguire la determinazione di un valore (voto), un giudizio o stima.