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strumenti metodologici da adottare per valutare al meglio l’attività di laboratorio
sul piano formativo sono:
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il
quaderno di laboratorio,
che favorisce il
controllo delle attività sperimentali e si configura come fonte e catalogo
di informazioni di facile consultazione; |
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la
relazione di laboratorio,
che è la rielaborazione e l’interpretazione delle attività svolte; è la
parte più importante in quanto riassume e concretizza l’intero lavoro;
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i
test di verifica
, che servono a valutare il raggiungimento dei vari livelli di
conoscenza, competenza, capacità; |
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Le
schede di osservazione del comportamento, che
consentono di misurare tutta quella
serie di atteggiamenti e azioni osservabili durante le attività pratiche e che rivelano le attitudini scientifiche, mentali e civili dell'alunno (vedi
anche Obiettivi
educativi). 
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