PREMESSA ALLA RELAZIONE DEL PROGRAMMA ANNUALE
ESERCIZIO FINANZIARIO 2003

L' Istituto Comprensivo si propone di porre in atto strategie educative e didattiche che possono favorire, sviluppare e potenziare  le  capacità  comunicative e  relazionali  degli  alunni  affinché la  scuola  divenga  sempre  più  centro permanente di riferimento  e alla luce della  nuova riforma  garantisca il  diritto personale, sociale e civile all' istruzione e alla  formazione di qualità. Facendosi promotore di progetti di qualità l'Istituto intende raccogliere la sfida posta dal fenomeno del disagio formativo,dalla  dispersione  scolastica,dall'incontro -non sempre integratore e integrante- con le culture,dalla mancanza di riferimenti di valore,dal pericoloso  convincimento che la tecnologia possa risolvere ogni situazione anche a scapito della creatività e delle intuizioni personali.
Queste  finalità  necessitano di  percorsi che  abbiano respiro  pluriennale e  cadenza  apparentemente ripetitiva: le attività proposte
nell'anno scolastico 2002-03 sono l'insostituibile trampolino di lancio per arrivare a una completa valorizzazione e a un preciso
orientamento della ricchezza umana e culturale di ogni alunno depositario.

Don C. IONTA - Scuola Media
L'edificio, costruito negli anni '70 , ha finora subito solo interventi  di ordinaria manutenzione, è stato approvato
un progetto di ristrutturazione, messa a norma ed abbattimento delle barriere architettoniche che vedrà
l'inizio dei lavori nel mese di Aprile.
Rimane valida la disposizione dei locali ed essenziale per le manifestazioni didattico-culturali la presenza di un
ampio e luminoso salone d'ingresso.
Il piano seminterrato, che permetterebbe l'uso dei laboratori  ed aule speciali è purtroppo ancora in "temporanea"
concessione ad una sezione staccata del Liceo Classico di Colleferro.

T. FALASCA Scuola Elementare
MARCONI - Scuola Materna
Edificio ampio e spazioso all'interno del quale recenti interventi hanno abbattute barriere architettoniche  e individuato uscite di sicurezza (è presente la scala antincendio): Meno facile l'ubicazione della scuola materna dove, per la contemporanea presenza di sale mensa, mancano gli spazi per i laboratori .

PANTANO  - Scuola Elementare
Sede rurale, accorpata alla scuola Fontanelle. Esistono barriere architettoniche; l'edificio necessita di revisione.

FONTANELLE - Scuola Materna
Edificio moderno,ampio e luminoso rispondente a tutti i criteri di vivibilità richiesti per una scuola materna. Ampi spazi anche all'esterno.

PACINOTTI- Scuola Materna
Di difficile percorribilità interna per funzionamento di aule, corridoi, rientranze. Minimo lo spazio esterno.

ENTRATE

PROGRAMMA PREVISIONE 2004

TOTALE

SPESE

PROGRAMMA PREVISIONE 2004

TOTALE

 
La scuola in generale e questo Istituto in particolare, va prendendo sempre più conoscenza che la mentalità di chi ne fruisce va rapidamente cambiando. Emergono nuove aspirazioni che si esprimono soprattutto in un desiderio di autonomia, di rapporti e relazioni non autoritarie, di forme di lavoro meno gerarchizzato che dia spazio sempre più alle responsabilità, alle iniziative personali, ai curricoli integrativi ed alternativi. Il tentativo di superare la visione centralistica della scuola e degli insegnamenti, di concordo con il contestuale avvio della autonomia funzionale permette ora di dare vita a una progettualità innovativa che si esprime, più che nei programmi ministeriali onnicomprensivi, nella determinazione di flessibilità curriculare, nella adattabilità alle realtà socio-territoriali e nella costruzione di percorsi formativi individualizzati. Il POF dell’Istituto Comprensivo intende – nella realizzazione di progetti che hanno la loro ragione di essere nel contesto sociale di riferimento – dare risposta su misura per ciascun alunno. Allo stesso tempo è garantito il doveroso rapporto armonico tra curricolo nazionale e curricolo di Istituto.Nelle tematiche fondamentali della    
    -     Educazione alla consapevolezza della realtà
    -     Educazione alla legalità
    -     Educazione all’intercultura
Si svilupperanno tutte quelle attività che presentandosi nei molteplici e vari aspetti (ricerche, studio, laboratori, esperienze, ecc) hanno comunque come fine ultimo e obiettivo comune il successo formativo di ogni alunno.
Segni, 17/02/2004
                                                                                                            IL DIRIGENTE SCOLASTICO
                                                                                                            (Prof.ssa Donatella D'Avanzo)

PROGRAMMA ANNUALE
Esercizio Finanziario 2004

IMPORTI

TOTALE ENTRATE

IMPORTI

TOTALE USCITE

TOTALE A PAREGGIO

f.to IL DIRIGENTE SCOLASTICO
Prof.ssa Donatella D'Avanzo
 

f.to IL PRESIDENTE DELLA G.E.
Prof.ssa Donatella D'Avanzo