Organizzazione :

IL GRUPPO DOCENTE (GD)

Esso è il luogo privilegiato dell'innovazione.Programma, dispone, elabora a livello organizzativo, educativo e didattico

I GD si costituiscono per classi parallele; vi sono quindi 5 GD così denominati: GDI - GDII - GDIII - GDIV - GDV

In nessuna classe può formarsi una coppia di insegnanti eguale in un'altra.

Schema di ipotesi organizzativa

INS.1 sez. A sez. B

INS.2 sez. A sez. C

INS.3 sez. B sez. C

INS.4 sez. A

INS.5 sez. B

INS.6 sez. C

Questa modalità di combinazione:

- consente e induce i GD a lavorare con la massima unità;

- coinvolge in eguale misura tutti i singoli componenti nell'opera di programmazione, conduzione e verifica del lavoro;

- corresponsabilizza tutti gli insegnanti

- evita espressamente la possibilità di costituire sottogruppi.

In ogni classe si prevede che non debbano entrare più di 4 insegnanti.

Tutti gli insegnanti svolgono nel loro orario almeno un turno di mensa e giocolibero.

Tutti gli insegnanti svolgono le attività di laboratorio di Immagini e di Musica.

 GLI ALUNNI

Sono previsti raggruppamenti diversi:

- gruppo didattico (la sezione)

- gruppo di apprendimento (laboratori di Immagini e di Musica); viene formato rompendo le classi e riunendo gli alunni in un n. di gruppi pari al n. di insegnanti

- intergruppo formato da tutti gli alunni di uno stesso GD.

 STRUTTURA ORARIA

Il tempo pieno si svolge in 40 ore settimanali, dal lunedì al venerdì.

La giornata viene suddivisa in 4 fasce di 2 ore ciascuna. La fascia oraria di 2 ore è il parametro di riferimento per la successione delle discipline e per l'organizzazione della lezione.

Le discipline sono distribuite nella settimana in modo tale da non ripetersi nella stessa giornata e da occupare possibilmente fasce diverse.