CENTRI DI GIOCO IN SALONE

Relazioni di gioco negli spazi del salone.

Partendo dagli interessi dei b.ni in situazioni di gioco libero o con regole si sono realizzati i seguenti angoli :

finalizzati alla socializzazione tra b.no e b.no, b.no e adulto, all’esplorazione dell’ambiente scuola.

L’obiettivo per i b.ni : acquisire la capacita’ di operare insieme in gruppi disomogenei per eta’ e competenze.

Favorire processi di identificazione/proiezione con la partecipazione attiva dei bambini.

Questo permette ai bambini di assumere ruoli diversi in un clima sereno e gioioso.

L’insegnate è regista, osserva e stimola.

Il bambino attua strategie del far da sé o della collaborazione con i compagni.

Questo angolo è dotato di porta abiti, girevole porta borsette e cappelli, cesto delle scarpe, specchio, stoffe, foulard, cinture, collane, accessori vari e trucchi.

Offriamo ai bambini la possibilità di costruire, inventare, produrre, con materiali strutturati.

Materiali a disposizione: tavoli rettangolari, tappeto, contenitori con pezzi diversi da costruzione, legnetti, mattoncini LEGO, incastri, puzzles, contenitori con automobiline, plastici di percorso.

Favorire operazioni manipolative, rafforzare l’inventiva e la creatività, sviluppare la coordinazione oculo-manuale.

Lo scopo è di sollecitare l’attività personale perché ogni bambino possa esprimere creativamente, con materiali vari (soprattutto di recupero) la propria esperienza e la propria immagine del mondo, la vita interiore e gli eventi della realtà che li interessano maggiormente.

Materiali a disposizione: colla, forbici, vernici, carte di vari spessori, riviste, giornali, oggetti vari (bottoni, perline, fiori secchi, nastri, cartoncini colorati, stoffe).

Usare creativamente animali e recinti ; favorire la comunicazione verbale.

Attività costruttiva per realizzare elementi del mondo animale e vegetale.

Sfruttare la naturale curiosità infantile per sviluppare la capacità di osservare

e riconoscere specifiche caratteristiche degli animali.

Materiali a disposizione: grande recinto morbido smontabile,cuscini,ceste,scatole,

animali di varie dimensioni.

Saper usare un linguaggio appropriato per capire e comunicare varie situazioni.

Saper assumere ruoli diversi .

Sviluppare l’esercizio di capacità manuali.

Attività: giochi imitativi, drammatizzazioni, travestimenti, esperienze di identificazione.

Materiali a disposizione: angolo cucina, angolo beauty – center, angolo parrucchiera.

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