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        Pantelleria

PROGETTO  " UN DAMMUSO IN EUROPA"

La scuola fra tradizione e cambiamento


 

FINALITA'

 

Rendere i bambini pił consapevoli e partecipi degli usi e dei costumi di Pantelleria, per la riscoperta e il recupero delle tradizioni. 

Lingua e popoli succedutosi sul territorio. 

Oggi:l'importanza comunicativa delle lingue comunitarie.


 

OBIETTIVI EDUCATIVI GENERALI

  • Sviluppare la capacitą di organizzare il lavoro nella "cooperazione" e nella "collaborazione.

  • Comprendere il percorso da compiere per acquisire la conoscenza (es.reperimento di documenti con corretta utilizzazione di luoghi e fonti; analisi e valutazione degli stessi, loro impiego).

  • Conoscere i meccanismi del linguaggio multimediale.

  • Sviluppare le capacitą logiche.

  • Prendere coscienza, attraverso una metodologia interdisciplinare, che possono esistere aspetti diversi del sapere e che tra loro ci sono connessioni.

  • Permettere all'alunno di comunicare con altri attraverso una lingua straniera, sviluppando ed arricchendo le proprie capacitą cognitive.


 

OBIETTIVI DIDATTICI

  • Acquisire un rapporto armonico con l'ambiente sia naturale (territorio) che umanizzato (paesaggio).

  • Conoscere che cosa si intende per tradizione popolare.

  • Conoscere gli aspetti delle feste, religiose e non , del proprio territorio.

  • Individuare e utilizzare le fonti relative alle feste popolari "ieri" e "oggi" (video, foto, articoli, interviste,...).

  • Ricercare e riscoprire i giochi e i passatempi della tradizione.

  • Conoscere gli aspetti tipici del dialetto: detti, proverbi, modi di dire, canzoni e "cunti".

  • Riscoprire e valorizzare l'artigianato come attivitą originale e creativa.

  • Conoscere i prodotti tipici del luogo e le ricette tradizionali.

  • Saper ordinare e classificare il materiale raccolto.

  • Saper collegare informazioni di ambiti diversi per una visione globale del tema.

  • Acquisire competenze nell'uso del computer in generale

  • Saper utilizzare il computer come archivio.


 

 

ATTIVITA'

Conversazioni, interviste, raccolta di informazioni, ricerche osservazione, realizzazione di semplici prodotti, visite guidate, realizzazione di cartelloni, drammatizzazione, video-scrittura, lavoro sull'immane, giochi, balli canti, pubblicazioni, allestimento di una mostra, lezione svolte da personale esterno.