I nostri No....

No   all’ingresso dei bambini di due anni e mezzo nella scuola dell’infanzia e di cinque anni e mezzo nella scuola elementare. Non ci sono motivazioni educative, pedagogiche e psicologiche relative a questo anticipo.

No   all’eliminazione del tempo pieno ed alla sua sostituzione facoltativa con offerte esterne alla scuola e inevitabilmente a pagamento.

No   alla riduzione delle risorse umane e finanziarie che penalizzano sempre più la scuola pubblica (riduzione degli insegnanti di sostegno, tagli alle ore di lingua straniera, musica, educazione motoria, attività espressive, socialità e gioco).

No   all’orientamento scolastico a 12-13 anni, alla canalizzazione precoce in percorsi formativi solo apparentemente dinamici, ma che in realtà introducendo i più deboli nello stage aziendale e a lavori di basso profilo, renderanno profonde e definitive le differenze sociali e culturali.