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La scuola dell'autonomia è garanzia di libertà di insegnamento e di pluralismo culturale
nonchè sviluppo del senso dell'appartenenza (Nuovo Obbligo Formativo - L.144 - 17/5/99
Art.68), come competenza per rapportarsi alla scuola, al mondo del lavoro, alla sfera dei
valori del contesto sociale. Soprattutto come momento di valorizzazione della diversità.
Si crea così una vera e propria metodologia di lavoro per costruire processi di apprendimento
e di arricchimento culturale e professionale.
Questo Istituto ha individuato tre momenti fondamentali in cui si concretizza il valore
dell'appartenenza consolidata da attività nuove accanto a quelle tradizionali.
Si attuano nella progettazione e nella realizzazione di interventi di educazione, formazione e
istruzione finalizzati alla formazione della persona umana.
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