In
che misura, la psicologia, l'epistemologia
e la storia della matematica, possono
fornire degli strumenti utili per la comprensione
delle difficoltà incontrate dagli studenti nel loro
studio e degli errori commessi nella risoluzione dei
problemi e degli esercizi?
Questi saranno i temi che
verranno affrontati, attingendo alle nostre ed altrui
esperienza di studio, insegnamento, riflessione. .
Sembra un compito arduo e poco ortodosso, tentare di
spiegare e comprendere le difficoltà di
apprendimento della matematica, utilizzando strumenti
offerti anche da altre discipline. Ma la matematica
è una costruzione della mente e della società umana
ed è quindi tempo di affrontarne lo studio in modo
multidisciplinare, facendola uscire dalla sua "torre
di cristallo", per riportarla ad essere una
scienza "terrena" e quindi priva di
privilegi particolari.
|
|