Indagine sulle votazioni finali agli esami di stato e i punteggi delle prove-test per l'ammissione ad alcuni Corsi di Laurea (CdL) triennali, per l'anno accademico 2003/2004

Materiali

In questa lavoro, abbiamo esaminato i dati pubblicati nelle Graduatorie delle prove di ammissione ad alcuni Corsi di Laurea triennali (CdL) dell'Università di Padova.

I dati relativi ai corsi per l'A.A:. 2003/2004, unitamente al numero di soggetti interessati, sono riportati nella tabella seguente:

Nel sito www.unipd.it > Offerta didattica > alla voce "Graduatorie", sono reperibili gli elenchi completi dei candidati ammessi e non ammessi, per singolo CdL. (Attenzione, gli elenchi non sono visualizzabili)

Le informazioni riguardanti i punteggi, sono riportate secondo criteri diversi a seconda della facoltà; questo ha condizionato la scelta a quei CdL per i quali erano disponibili i punteggi del voto finale di diploma (titoli) e punteggio prova (test).

Struttura delle "Graduatorie prove di ammissione":

Due tipi di documento : ordinato secondo l'ordine alfabetico e secondo il merito; abbiamo optato per il documento ordinato secondo il merito.

Struttura della graduatoria del CdL in Biologia e Biologia Molecolare

Struttura della graduatoria del CdL Scienze Psicologiche Sociali e del Lavoro

Struttura della graduatoria del CdL in Cultura e Tecnologia della Moda

Metodi

I dati, per ogni CdL, sono stati raggruppati in cinque classi secondo il voto finale di diploma. Di ogni classe è stata calcolata la media dei punteggi riportati nella prova di ammissione al CdL.

Lo stesso criterio è stato utilizzato per analizzare il numero (frequenza) di candidati, per ogni classe di voto finale di diploma.

Obiettivi

Ci siamo proposti di verificare se:

1. Esiste una relazione fra voto di diploma e scelta di un determinato CdL.

2. Esiste una correlazione fra voto di diploma e punteggio riportato nella prova di ammissione al CdL.

I Dati

CdL Biologia

Grafici

Dati (titoli in /30 prova in /70)

Figura B1: Frequenza dei candidati in funzione del voto finale di diploma

N Classi f fcum f %   1 da 59.5 a 67.7 48 48 12.37   2 da 67.7 a 75.9 71 119 18.30   3 da 75.9 a 84.1 80 199 20.62   4 da 84.1 a 92.3 58 257 14.95   5 da 92.3 a 100.5 131 388 33.76                 Media voti diploma 83.78 Dev. St. 12.98

Figura B2: Punteggio medio riportato nel test, dai candidati ammessi, in funzione del voto di diploma.

N Classi f fcum Media voto 1 da 59.5 a 67.7 5 5 54.70 2 da 67.7 a 75.9 17 22 53.26 3 da 75.9 a 84.1 24 46 50.79 4 da 84.1 a 92.3 31 77 52.59 5 da 92.3 a 100.5 103 180 52.27

Figura B3: Punteggio medio riportato nel test, dai candidati non ammessi, in funzione del voto di diploma.

N Classi f fcum Media voto 1 da 59.5 a 67.7 43 43 29.79 2 da 67.7 a 75.9 54 97 30.95 3 da 75.9 a 84.1 56 153 32.75 4 da 84.1 a 92.3 27 180 30.84 5 da 92.3 a 100.5 28 208 28.53

CdL Biologia Molecolare

Grafici

Dati (titoli in /30 prova in /70)

Figura BM1: Frequenza dei candidati in funzione del voto finale di diploma

N Classi f fcum f %   1 da 59.5 a 67.7 30 30 9.97   2 da 67.7 a 75.9 58 88 19.27   3 da 75.9 a 84.1 46 134 15.28   4 da 84.1 a 92.3 47 181 15.61   5 da 92.3 a 100.5 120 301 39.87                 Media voti diploma 88.24 Dev. St. 12.96

Figura BM2: Punteggio medio riportato nel test, dai candidati ammessi, in funzione del voto di diploma.

N Classi f fcum Media voto 1 da 59.5 a 67.7 1 1 64.72 2 da 67.7 a 75.9 3 4 60.32 3 da 75.9 a 84.1 5 9 58.19 4 da 84.1 a 92.3 14 23 55.86 5 da 92.3 a 100.5 57 80 57.87

Figura BM3: Punteggio medio riportato nel test, dai candidati non ammessi, in funzione del voto di diploma.

N Classi f fcum Media voto 1 da 59.5 a 67.7 29 29 31.49 2 da 67.7 a 75.9 55 84 35.49 3 da 75.9 a 84.1 41 125 38.73 4 da 84.1 a 92.3 33 158 36.63 5 da 92.3 a 100.5 63 221 37.92

CdL Scienze Psicologiche Sociali e del Lavoro

Grafici

Dati (titoli in /15 prova in /85)

Figura P1: Frequenza dei candidati, suddivisa per voto di diploma

N Classi f fcum f %   1 da 59.5 a 67.7 220 220 32.26   2 da 67.7 a 75.9 177 397 25.95   3 da 75.9 a 84.1 128 525 18.77   4 da 84.1 a 92.3 78 603 11.44   5 da 92.3 a 100.5 79 682 11.58                 Media voti diploma 74.93 Dev.St. 11.78

Figura P2: Medie risultati in funzione del voto di diploma (Ammessi)

N Classi f fcum Media voto 1 da 59.5 a 67.7 62 62 43.93 2 da 67.7 a 75.9 62 124 42.69 3 da 75.9 a 84.1 57 181 43.75 4 da 84.1 a 92.3 48 229 41.68 5 da 92.3 a 100.5 51 280 43.64

Figura P3: Medie risultati in funzione del voto di diploma. (Non ammessi)

N Classi f fcum Media voto 1 da 59.5 a 67.7 158 158 30.81 2 da 67.7 a 75.9 115 273 31.00 3 da 75.9 a 84.1 71 344 28.96 4 da 84.1 a 92.3 30 374 28.55 5 da 92.3 a 100.5 28 402 28.43

CdL Cultura e Tecnologia della Moda

Grafici

Dati (titoli in /40 prova in /60)

Figura M1: Frequenza dei candidati, suddivisa per voto di diploma

N Classi f fcum f %   1 da 59.5 a 67.7 30 30 25.86   2 da 67.7 a 75.9 25 55 21.55   3 da 75.9 a 84.1 32 87 27.59   4 da 84.1 a 92.3 15 102 12.93   5 da 92.3 a 100.5 14 116 12.07                 Media voti diploma 77.73 Dev.St. 4.67

Figura M2: Medie punteggi test in funzione del voto di diploma (Ammessi)

N Classi f fcum Media voto 1 da 59.5 a 67.7 5 5 37.80 2 da 67.7 a 75.9 8 13 33.55 3 da 75.9 a 84.1 16 29 38.21 4 da 84.1 a 92.3 8 37 33.78 5 da 92.3 a 100.5 13 50 35.47

Figura M3: Medie punteggi test in funzione del voto di diploma (Non ammessi).

N Classi f fcum Media voto 1 da 59.5 a 67.7 25 25 16.29 2 da 67.7 a 75.9 17 42 18.65 3 da 75.9 a 84.1 16 58 15.34 4 da 84.1 a 92.3 7 65 12.89 5 da 92.3 a 100.5 1 66 7.56

Risultati

CdL in Biologia: Come è illustrato dal grafico di Figura B1, la classe di candidati con voto di diploma compreso fra 92.3 e 100 risulta la più numerosa con il 33.76 % sul totale, mentre167 candidati, pari al 43.04 % hanno un voto >= 60 <= 80/100 il restante 56.7% ha un voto > di 80/100.

Gli iscritti alla prova di ammissione a Biologia hanno, in media, un voto di diploma elevato (media 83.78) .

CdL in Biologia Molecolare: Come è illustrato dal grafico di Figura BM1, la classe di candidati con voto di diploma compreso fra 92.3 e 100 risulta la più numerosa con il 39.87 % sul totale, mentre 114 candidati, pari al 37.87 % hanno un voto >= 60 <= 80/100 il restante 62.13 % ha un voto > di 80/100.

Gli iscritti alla prova di ammissione a Biologia Molecolare hanno, in media, un voto di diploma elevato (media 88.24), di poco superiore al voto medio del CdL in Biologia.

CdL in Scienze Psicologiche Sociali e del Lavoro Figura P1. La media dei voti di diploma,calcolata fra tutti i candidati è 74.93. In questo CdL la sitazione è rovesciata rispetto a Biologia, con un numero di candidati appartenenti alle classi con voto di diploma >= 60 e <= 80/100 pari al 71.03 %

CdL Cultura e Tecnologia della Moda Figura M1. La media dei voti di diploma, calcolata fra tutti i candidati è 76.94. In questo CdL abbiamo una situazione simile a quella di Scienze Psicologiche Sociali e del Lavoro. Numero di candidati appartenenti alle classi con voto di diploma >= 60 e <= 80/100, 72 pari al 62.07 % mentre il 37.93 % ha un voto > di 80/100.

Candidati ammessi. E' evidente, anche dalla sola osservazione delle figure B2, BM2, P2, M2, che i punteggi conseguiti nella prova di ammissione (test), dalle classi 84.1-100.5 sono simili o inferiori a quelli delle classi 59.5-67.7

Il calcolo della correlazione fra voto di diploma e punteggio nella prova di ammissione, ha dato i seguenti risultati:

Come si può notare, è presente una piccolissima correlazione, positiva per Biologia e negativa negli altri tre casi. per le due variabili considerate.

Candidati non ammessi. I risultati sono simili ai precedenti; in particolare per le classi 84.1-100.5 di Psicologia Figura P3, e Cultura e Tecnologia della Moda Figura M3.

Per Biologia , invece, risalta una media di 28.53. per la classe 92.3-100.5, inferiore rispetto a tutte le altre classi: mentre nel caso di Biologia Molecolare, i risultati sono sostanzialmente uniformi.

Il calcolo della correlazione fra voto di diploma e punteggio nella prova di ammissione, ha dato i seguenti risultati

Come si vede vi è una correlazione negativa fra le due variabili, piccolissima per Biologia, piccola per Psicologia e Cultura e Teoria della Moda; per Biologia Molecolare si ha, invece, una piccola correlazione positiva.

Conclusioni

All'inizio ci eravamo proposti di rispondere a due domande:

1. Esiste una relazione fra voto di diploma e scelta di un determinato CdL ?

2. Esiste una correlazione fra voto di diploma e punteggio riportato nella prova di ammissione al CdL ?

Alla prima domanda, possiamo rispondere che gli studenti con voto di diploma superiore a 80/100, tendono a scegliere limiti della i CdL come Biologia o Biologia Molecolare (con tutti i limiti della nostra ricerca)

A riprova, diamo la percentuale dei candidati che hanno sostenuto la prova di ammissione con voto di diploma superiore a 80/100.

Alla seconda domanda possiamo solo rispondere con alcune osservazioni.

1) La nostra ipotesi iniziale, era che a candidati con voto di diploma più elevato corrispondesse un punteggio più elevato nella prova di ammissione (correlazione positiva elevata). Ciò non si è verificato. anzi, spesso, i candidati con voto di diploma medio basso, hanno ottenuto risultati uguali o migliori. Senza tentare analisi statistiche sofisticate, riteniamo sia sufficiente osservare i grafici e leggere i dati riportati precedentemente.

2) I risultati portano a formulare tutta una serie di domande. Forse che vi è ancora la solita distanza fra insegnamento fornito dalla scuola superiore e Università ? O la prova di ammissione è strutturata o formulata in modo troppo complesso ? Oppure vi sono ragioni diverse, come ad esempio: i candidati con voto di diploma inferiore si sono preparati più a fondo alla prova di ammissione ? Ultima, ma non in ordine di importanza, i risultati qui presentati, sono validi anche per altre realtà Universitarie ?

Per concludere, questa ricerca, più che delle risposte, sembra fornire motivi per riflettere sui criteri di valutazione utilizzati agli esami finali e sulla preparazione fornita nel corso di studi delle superiori; questo nella prospettiva dell'eventuale accesso agli studi universitari.

Per osservazioni, segnalazioni di errori o imprecisioni:scriveteci

G.Cappellotto

Ultima versione 06/10/04

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