Riflessioni sulle difficoltà e gli "errori"

Skinner e l'istruzione programmata.

L'autore constata che quando si cerca di imparare qualcosa, si commettono inevitabilmente degli errori.

Questi, provocano nel soggetto frustrazione ed emozioni negative, che sono tanto più forti quanto più la situazione di errore è pubblica o viene fatta rilevare.

Ciò può portare il soggetto a sviluppare un'avversione per una certa materia o argomento per il quale non si ritiene dotato.

Ogni volta che gli verrà richiesto di occuparsi di quella materia, il soggetto la vedrà come una ulteriore possibilità di insuccesso che cercherà in tutti i modi di evitare;... egli non la imparerà mai....

Tratto da Magro, Peron, Roncato "Introduzione alla psicologia generale" ed. LED (c. 2000 pag.159)

Per vedere un esempio della "Tecnica dell'insegnamento programmato"

Bibliografia

Skinner B.P, Scienza e comportamento, Milano, Angeli,1978

Magro, Peron, Roncato "Introduzione alla psicologia generale" ed. LED

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Data ultima modifica: 07/10/03