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Opzioni:
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Valutazione dell’ipermedia
1. Contenuto Rapporto tra linguaggio formale e contenuti pedagogici
2. Situazione didattica Tipo di azioni possibili
3. Norme di qualitą Mancanza di un "marchio"
4. Informazione Data base di software didattico in rete
5. Guida alla produzione Riferimento per scuole – singoli – enti
Definizione del software didattico
1. Insegnare Trasmettere contenuti Materiale didattico a supporto dell’azione docente 2. Addestrare Agire per generare abilitą Supporto all’azione docente Autovalutazione Autocorrezione 3. Apprendere Impossessarsi del sapere Auto-apprendimento
Utilizzo didattico di software
Uso del Word Processor
Giochi di videoscrittura (tipo – dimensioni – enfasi del carattere; impaginazione; stampa di biglietti, cartelli, brevi storie) Storie interattive (storie ramificate dagli studenti) Produzione di un giornale (rapporto scritto – immagine) Organizzazione gerarchica delle idee (uso dell’outliner di Word "Visualizza-Struttura) Collegamenti ipertestuali (Word ’97 – collegamenti ipertestuali e ipermediali)
Ambienti Didattici
Winscribo Iperbolario (associazione testi – immagini – suoni – video – links) Mio Mondo (mappe ipertestuali) Programmi autore
Testi e Ipertesti
Enciclopedie Dizionari Antologie letterarie Fogli elettronici Database Programmi di presentazione Ocr Editor Html Posta elettronica Web browser
Grafica e animazione
Monografie (arte – geografia – storia – scienza) Racconti interattivi multimediali Realtą virtuale Grafica (Paint – Draw – Cad)
Audio e video
Corsi di lingua Monografie (musicali – cinematografiche) Cattura ed elaborazione audio/video
Interazione tra media diversi
Televisione
Educativa (sussidi didattici contestualizzati dall’insegnante) Generalista (divulgazione semplicistica) Interattiva (TV generalista – Tv tematica – Radio – Internet – Videocassette – Cd rom – Libri) Campionamento digitale Reti tematiche (TV – DECODER DIGITALE – PC MULTIMEDIALE – INTERNET – VIDEOREGISTRATORE)
Software ipermediali
Relazioni tra singole componenti mediali (guidate da una "metafora" – centralitą di un canale)
Testo – Testo Testo: Immagini-Suoni-Video Immagini: Testo-Suoni-Video Tutti i media Sorgente-Destinazione-Sorgente
Link Diretti (Jump – Finestra) Indiretti (scelta tra pił nodi)
Manuali (creati dall’autore) Semi-automatici (creati dal sistema) Automatici (Condizionati dal percorso dell’utente) Allegato 1.
Outliner di Word per l’organizzazione gerarchica delle idee. (Visualizzati tutti i livelli)
Allegato 2
Outliner di Word per l’organizzazione gerarchica delle idee. (Visualizza solo LIVELLO 1)
Allegato 3
Mappa di un semplice documento ipermediale (collegamenti a "nodo precedente")
Allegato 4
Videata di un ambiente didattico ipertestuale per la scuola elementare ("Mio Mondo")
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