L’AGGIORNAMENTO

INTERVENTI DIDATTICI EDUCATIVI ED INTEGRATIVI

LA PROGRAMMAZIONE DISCIPLINARE

LE VERIFICHE E LA VALUTAZIONE

IL REGOLAMENTO D’ISTITUTO

UN PO’ DI AUTONOMIA ....

LE ATTIVITA’ E L’INFORMAZIONE

Il piano delle attività annuali viene deliberato dal Collegio dei docenti e prevede in linea di massima il seguente calendario :

settembre-ottobre : riunioni dei consigli di classe e del collegio dei docenti, nelle sue varie articolazioni, per la programmazione annuale:

novembre-dicembre : riunioni dei C. di C. per le valutazioni intermedie del 1° quadrimestre e del C. dei D. per le varie attività. Colloqui generali con le famiglie.

gennaio-febbraio : collegio dei docenti per viaggi di istruzione ed altre attività e riunioni di consigli di classe per gli scrutini dei 1° quadrimestre;

marzo-aprile : consigli di classe per le valutazioni intermedie del 2° quadrimestre e colloqui con le famiglie;

maggio-giugno : consigli di classe per le classi terminali in preparazione dell’esame di maturità e per la scelta dei libri di testo. Collegio dei docenti per l’adozione dei libri di testo e consigli di classe per gli scrutini finali.

Colloqui individuali con le famiglie : un’ora ogni quindici giorni.

Il Collegio dei docenti organizza annualmente vari corsi di aggiornamento tra i quali, negli ultimi anni e nell’anno in corso, i seguenti :

• il laboratorio nell’insegnamento della Fisica.
• l’attività di laboratorio nella didattica della Chimica, della Biologia e delle Scienze della Terra;
• corsi di alfabetizzazione informatica ed uso di internet;
• programmazione e valutazione;
• il nuovo esame di maturità.

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INTERVENTI DIDATTICI INTEGRATIVI ED EDUCATIVI

• Corsi di recupero e di sostegno per i debiti formativi;
• progetto "TUTORAGGIO", scaturito dalla constatazione dell’insufficienza dei classici corsi di recupero citati. Il progetto è in atto già da diversi anni e prevede un’assistenza agli studenti, con adesione su base volontaria sia degli allievi che dei docenti, sulle seguenti tematiche :

1. scrittura;
2. orientamento;
3. preparazione in vista delle verifiche orali e scritte;
4. grammatica e sintassi delle lingue straniere;
5. conversazione in lingua straniera;
6. analisi di particolari tematiche curricolari, sia in ambito letterario che scientifico (studio di Autori, di singole unità didattiche, di un momento storico, etc.);
7. pacchetti didattici proposti dai docenti, con un predeterminato numero di ore, su argomenti vari ( il laboratorio nella chimica, il laboratorio nella fisica, metodo di studio, laboratorio di storia).

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LA PROGRAMMAZIONE DISCIPLINARE

• finalità ed obiettivi;
• metodologia;
• contenuti;
• verifica;
• valutazione, con i relativi criteri e livelli per le valutazioni scritte, orali e pratiche.

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il Collegio dei docenti, nell’ambito dei problemi specifici relativi alla classe e nel rispetto della libertà di insegnamento di ogni singolo docente, ha approvato delle norme generali alle quali i singoli docenti devono attenersi. Esse riguardano :

• la scelta delle tecniche di verifica;
• il numero delle prove scritte, orali e pratiche;
• la regolamentazione dei tempi delle verifiche scritte ed orali delle varie discipline;
• la comunicazione agli alunni dei risultati conseguiti.
• la definizione dei parametri comuni delle valutazioni;
• i criteri relativi alle valutazioni conclusive negli scrutini finali.

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Il regolamento d’Istituto ha lo scopo di rendere più efficienti, trasparenti e costruttivi i rapporti tra le varie componenti della scuola. Regola le assemblee degli studenti, dei genitori, la frequenza alle lezioni, l’orario di apertura della scuola, l’accesso e l’uso dei laboratori e della biblioteca, l’attività sportiva e i viaggi d’istruzione.

Annesso al regolamento, da quest’anno è in vigore lo Statuto delle studentesse e degli studenti. In quest’ambito, è stato istituito il Comitato di vigilanza per la definizione delle controversie di carattere disciplinare a carico degli alunni.

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PRIME CLASSI

CORSI TRADIZIONALI DEL LICEO SCIENTIFICO

• lingua studiata nella scuola media di provenienza, con possibili variazioni su richiesta degli studenti, nel caso di disponibilità;
• omogeneizzazione delle classi in base ai giudizi della scuola media;
• provenienza geografica;
• uniforme distribuzione degli alunni ripetenti.

CORSI SPERIMENTALI

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Nell’ambito dell’autonomia concessa agli Istituti scolastici, nello scorso settembre il Liceo ha presentato al Provveditorato per il relativo finanziamento un progetto che prevede :

• introduzione di una 2^a lingua straniera facoltativa non curricolare, da scegliere tra inglese, francese, tedesco e spagnolo;
• attività sportiva extracurricolare;
• corso di informatica;
• flessibilità dell’orario.

In quest’ambito, già dallo scorso anno scolastico, in alcune classi viene attuata un’esperienza di modulo quadrimestrale che coinvolge le seguenti materie, svolte dallo stesso docente nella stessa classe : Scienze della Terra/Biologia ( 4a classe dell’indirizzo scientifico-tecnologico) e Storia/Geografia ( due 2^e classi dell’indirizzo socio-psico-pedagogico). La flessibilità prevede lo studio di una sola delle due discipline nel 1°quadrimestre con 4 ore settimanali e dell’altra nel 2^° (sempre con 4 ore), invece delle 2 ore previste nei Brocca per tutto l’anno scolastico.