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La Fattoria Come Scuola

Per trasferire al mondo della scuola conoscenze che consentano di formare nei ragazzi una cultura dell'ambiente e dell'alimentazione sana, stimolando un consumo consapevole dei prodotti agricoli, un comportamento rispettoso del territorio e la possibilità di conoscere e capire il mondo rurale, proponiamo una serie di argomenti da sviluppare secondo moduli didattici di 12, 6 o 3 ore

Gli interventi si inseriscono nel contesto delle attività della scuola dell’obbligo e prevedono una continua sinergia tra il corpo docente e i nostri esperti.

Gli argomenti che proponiamo sono

- Le risorse naturali rinnovabili e lo sviluppo sostenibile
- Le risorse economiche del territorio: l’agricoltura
- Le risorse economiche del territorio: le filiere alimentari
- La fattoria
- Le siepi e i loro abitanti
- La rinaturalizzazione del territorio agricolo
- Agricoltori preromani: gli abitanti di Crustumerium
- Le Aree Naturali Protette
- Il regno animale e il regno vegetale
- Le tracce raccontano
- L’ABC dell’orientamento.

ILe attività sono diversificate secondo l’età dei partecipanti, l’argomento ed il modulo didattico prescelto.

Per esempio una classe della scuola media inferiore, che sceglie l’argomento “Le risorse economiche del territorio: l’agricoltura” ed il modulo di 12 ore partecipa a 3 incontri in classe, durante i quali gli studenti vengono intervistati, per vagliare le loro conoscenze sui concetti relativi alle produzioni agricole, al rifornimento idrico in agricoltura e la nutrizione delle piante, alle rotazioni agrarie, ai processi di rinaturalizzazione in ambiente agricolo e al ruolo delle siepi in agricoltura.

Sulla base delle interviste vengono completate le informazioni relative a questi argomenti e si gettano le basi per il lavoro sul campo, che verrà svolto durante la giornata in azienda. Nell’ultimo incontro in classe, si analizzano i dati raccolti durante il lavoro sul campo, e si realizza una sintesi del lavoro svolto.