Generalità             Organizzazione dei corsi             Materiali didattici

Il corso di lingua e terminologia è destinato agli studenti stranieri che intendono sostenere l’esame di ammissione a facoltà universitarie italiane. Si svolge in agosto e comprende cento ore di lezione. E’ naturalmente consigliabile che gli studenti che si iscrivono a questo tipo di corso abbiano già un grado di conoscenza dell’italiano per lo meno di livello medio. La scuola organizza comunque corsi intensivi esclusivamente di lingua, per mettere i principianti assoluti in grado di sostenere almeno una facile conversazione in italiano.Dal punto di vista della preparazione sulle singole discipline oggetto d’esame (chimica, biologia, diritto ecc) gli iscritti hanno già imparato nella loro lingua madre il necessario per superare la prova d’ammissione: l’esperienza degli anni passati dimostra che la preparazione dei diplomati stranieri non è mediamente inferiore a quella degli italiani; per questo il corso ha lo scopo di abituare gli studenti a esprimere in italiano quanto già sanno nella loro lingua e di allenarli nella soluzione di quei quesiti scritti e orali che sono tipici della prova di ammissione. Nel caso di qualche lacuna o di qualche incertezza scolastica, insegnanti esperti nelle varie discipline si preoccupano comunque di colmare i vuoti di preparazione.

Il corso ha almeno tre obbiettivi: i primi due, maggiormente evidenti, sono di carattere didattico e riguardano il perfezionamento linguistico e l’approfondimento scientifico.

Il terzo, meno evidente ma non meno importante, è invece di carattere integrativo: consiste nel favorire gli studenti ad adeguarsi a modi, comportamenti, abitudini culturali e quotidiane di vita che spesso sono differenti dai propri in misura maggiore rispetto a quanto ci si aspetta. In particolare per i giovani, appena maturati, accettare serenamente un sistema di vita e anche di pensiero diverso da quello in cui si è sempre vissuti sappiamo bene quanto possa essere difficile. Abbiamo verificato più volte come lo studente che riesce a abituarsi alla nuova realtà in cui si trova calato (e anche ai piccoli inconvenienti quotidiani, intoppi burocratici, gusti e ritmi gastronomici, inconvenienti domestici) mostri in modo più evidente e prima degli altri il progresso linguistico e culturale nelle poche settimane di corso. Questo aspetto integrativo è, a nostro avviso, non meno importante di quello relativo alla competenza linguistica.

Dopo l’esame molti studenti che frequentano questi corsi estivi vivranno in Italia per alcuni anni: impareranno presto a convivere con la realtà di questo paese e molti di loro si affezioneranno in modo particolare all’Italia che resterà per tutta la vita nel loro ricordo e nel loro cuore. Il primo mese è certamente quello più difficile da affrontare e la scuola vuole essere anche un punto d’appoggio e di riferimento per superare proprio queste prime difficoltà.

I corsi si svolgono ogni mattina a partire dalle nove e mezza, dal lunedì al venerdì. Tutti i giorni si tengono cinque lezioni così distribuite: due lezioni, una pausa di 15 minuti, altre due lezioni, una nuova breve pausa e infine l’ultima lezione. La Direzione della scuola si riserva sempre il diritto di modificare l’orario dei corsi e la distribuzione delle ore per materia a seconda delle esigenze degli studenti: se possibile si preferisce destinare a chi parla poco italiano un maggior numero di ore di lingua per riservare invece un maggior numero di ore di materie scientifiche a chi ha un buon livello linguistico.

Per esempio l’orario delle lezioni per gli iscritti a medicina è in genere concepito secondo questo schema (sul quale si applicano di anno in anno delle modifiche ad hoc):

Le lezioni di lingua sono tenute dagli insegnanti di Scuola d’Italiano. Quelle di materie scientifiche da insegnanti che hanno esperienza non solo nella didattica delle varie materie, ma anche di programmi e di esami. Gran parte di loro ha insegnato per anni in questo tipo di corsi e conosce già i tipici problemi dei vari studenti iscritti.

I programmi dettagliati dei corsi di lingua sono inviati dalla segreteria a chi ne faccia richiesta.

Per quanto riguarda l’insegnamento dell’italiano la Scuola è in grado di rispondere ad ogni esigenza degli studenti, di seguirli nel loro progresso ad ogni livello e di farli progredire nell’apprendimento sia per quelle che sono le loro reali necessità, sia per quello che riguarda l’esame di ammissione (che talora è scritto, talora orale, qualche volta "grammaticale", a volte "comunicativo" ecc.).

Per quanto riguarda le materie scientifiche in linea di massima ci atteniamo ai programmi di maturità del liceo scientifico italiano. Quando siamo in condizione di conoscere con dovuto anticipo i programmi o le modalità d’esame delle varie facoltà, allora il programma si rimodella a seconda delle caratteristiche delle prove d’ammissione.

I materiali didattici necessari allo svolgimento delle varie lezioni di lingua sono forniti gratuitamente in fotocopia dagli insegnanti durante lo svolgimento del corso.

I materiali didattici relativi alle materie scientifiche vengono concordati fra insegnanti e studenti durante i primi giorni di lezione (anche in base a ciò di cui i frequentanti già dispongono). Se necessario, si stabilisce di fotocopiare per tutti gli studenti i materiali più importanti. La spesa delle fotocopie è a carico degli studenti. A tutti è comunque consigliato l’acquisto di alcuni libri di test relativi alle materie proprie dell’esame di ammissione all’università.

Lezioni individuali extra, per gli studenti che lo ritengano necessario, possono essere richieste durante lo svolgimento dei corsi o preventivate fin dal momento dell’iscrizione (sia lezioni di lingua che di materie scientifiche, tenute dagli stessi insegnanti della scuola).

A richiesta di gruppi di non meno di 10 persone può anche essere attivata l’attività pomeridiana che si svolge due volte a settimana, per le prime tre settimane di corso: è possibile in questo caso frequentare la scuola di pomeriggio per partecipare a un’attività supplementare con lezioni di cultura generale (attualità, informazione, politica, religione, storia ecc) supportate dall’utilizzo di materiali audiovisivi. L’iscrizione all’attività pomeridiana va fatta contemporaneamente alla normale iscrizione ai corsi e al massimo entro il terzo giorno dall’inizio dei corsi.