Presentazione della sezione

L'idea di offrire una rassegna bibliografica è nata dall'esigenza didattica di dare indicazioni agli studenti, che frequentemente chiedono informazioni e riferimenti sugli argomenti più diversi. Nell'impossibilità di citare tutti i testi esistenti sui vari argomenti, per ogni voce tematica si è proceduto citando un volume o un gruppo di volumi: o il testo fondamentale più importante, o il testo più recente, o quello più provocatorio, o quello preferibile didatticamente per iniziare una riflessione. Ogni volta in cui era possibile o necessario, è stata segnalata l'esistenza di punti di vista differenziati, includendo anche autori eterodossi e tematiche controverse. Questa bibliografia non è di parte: vuole dare spazio a tutti, senza minimizzare i contrasti e premiando le diversità ideologiche, politiche, metodologiche.

Conformemente allo scopo didattico, sono inclusi soltanto volumi pubblicati in italiano e sono incluse anche voci relative non ad argomenti, ma ad autori particolarmente rappresentativi. Anche questa scelta è stata fatta per esigenze didattiche.

In generale, il metodo di presentazione dei volumi è il seguente: autore, titolo, editore, luogo di edizione e data di edizione. A volte, dopo il cognome dell'autore, c'è tra parentesi la data originaria di pubblicazione, se ritenuta importante. Preceduto da un asterisco, c'è in genere un brevissimo riassunto del volume, poi un apprezzamento sulle qualità della tematica trattata. Poiché la materia è spesso grave, e in qualche caso incandescente, è concessa qualche osservazione sdrammatizzante. Inevitabilmente, ci sono troppi rischi ad essere supersintetici: questa bibliografia è nata per gli studenti, ma rinvia alla collaborazione e all'approfondimento con uno specialista che darà molte più informazioni sui testi e sui contenuti.