Sei nella pagina il cortile della scuola. Descrizione figura: Il logo nella parte superiore c' un festone di colore azzurro chiaro con la scritta Auditorium Virtuale, sotto uno stemma costituito da uno scudo  araldico dove nel suo interno, nella parte superiore, c' la scritta a chi  dedicato l'Auditorium, cio a Pap Marcello. Sotto questa scritta ci sono sovrapposti tre strumenti musicali ed esattamente: una chitarra, un mandolino e una fisarmonica.

IL CORTILE DELLA SCUOLA

Ingresso
Auditorium


L'icona raffigura il fronte di un tempio dell'antica Roma. In effetti l'analogia ci st bene perch l'auditorium  il tempio della musica

Il cortile della scuola

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L'A B C della musica

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A lezione di solfeggio A lezione di ritmica

Gli strumenti
musicali della banda

Com' fatta la banda

Cos'
la musica

Ciao da Flautino. Sono la rappresentazione di un flauto dolce, quello strumento che spesso ti fanno suonare a scuola. Sono in posizione verticale, la mia testa  l'imboccatura da dove si suona. Ho i capelli tutti dritti dalla gelatina e di color arancio, i miei occhiali da sole sono poggiati alla base dei capelli. Le mia braccia partono subito sotto il collo prima dei fori che servono a formare i suoni.

Ciao,
mi chiamo Flautino, sono un flauto dolce del tipo di quello che ti fanno suonare a scuola. La musica cos bella che ho deciso, insieme ad altri amici, di costruire questa scuola di musica
Insieme a noi farai un viaggio indimenticabile in questo meraviglioso mondo.
Nel cortile della scuola ci sono vari corsi, il primo, molto importante,   L'ABC della musica, qui si incontrano le note, le figure musicali, le chiavi musicali, e tutti gli altri simboli strani che si trovano sulle pagine di musica.
Una volta imparato tutta la notazione musicale (cio il modo con cui si scrive la musica), si pu tranquillamente passare... A lezioni di solfeggio. Con gli amici della "Banda Musicale ??????????" registriamo delle lezioni di solfeggio, che poi mettiamo in linea. Le video-lezioni, se le seguite nella successione logica che abbiamo definito, ti porteranno a leggere le pagine di musica.
Per gli amici che vorranno cimentarsi nel campo della ritmica, possono entrare nell'aula A lezione di ritmica, qui sveleremo i segreti di questa particolare quanto mai importante attivita musicale.
Nell'aula Com' fatta una banda, per il momento, c' un simpatico esempio di come gli strumenti intervengono nella melodia di un brano musicale.
L'aula Cos' la musica in corso di costruzione, comunque al suo interno ci saranno delle lezioni che ti aiuteranno ad ascoltare meglio la musica, vi spiegheremo e sveleremo alcune cose essenziali per poter apprezzare meglio l'esecuzione di un brano musicale. Vi diremo che cos' la melodia, che cos' l'armonia, cos' la frase musicale e tante altre cose. Un p di pazienza e anche questa parte sar in linea.
In questo viaggio non sono solo, insieme a me ci sono altri allegri compagni di viaggio che voglio presentarvi

Ciao sono Trombetta, la musica meravigliosa, segui i nostri consigli e ti divertirai.

Sono Trombetta uno dei simpatici compagni di viaggio in questo Auditorium. Sono la figura stilizzata di una tromba  sto in posizione verticale, sono di colore giallo oro  sulla testa (che in realt  il cono da cui escono le note)ho un delizioso fiocchetto rosa. All'altezza delle pompe, cio quei particolari congegni che modificano i suoni (Vai poi a vedere nello spazio dedicato agli strumenti musicali, ho le braccia di colore azzurro.

Ciao io sono Tamburino, la musica mi diverte molto ed per questo che voglio insegnarla anche a te.

Ciao da Tamburino. Anche io sono la figura stilizzata di un tamburo, sono tutta testa alla cui sommit ho un berettino con visiera messo di traverso dal quale esce un ciuffo di capelli. Ai lati del viso ho le due braccia dove in in una delle due mani impugne le bacchette con le quali suono.

Sono Nonno Basso, senza di me questi scalmanati combinerebbero qualche guaio, tu comunque seguici in questo meraviglioso viaggio e avrai molte soddisfazioni.

 Salve da Nonno Basso. Ho la mia pipa sulla mano destra e la scoppola sulle ventitre. E' un modo buffo per dire che  posata sul capo un p di traverso. Sono fatto in un modo un po strano, Sono anch'io in posizione verticale, la testa  fatta dal cono da dove escono le note, il mio collo  abbastanza grande che finische con un tubo pi stretto che torvna verso la la base dalla mia testa. Qui questo tubo fa vari giri, sempre tutti all'altezza della met del mio buffo collo, fino a terminare in un piccolo bocchino a tazza dove il suonatore ci f vibrare le labbra per suonare.

Io invece sono Nonna Grancassa, se non ci fossi io a mettere ordine in questa scuola chiss che disastro con questi irresponsabili.

Ciao da Nonna Grancassa, sono fatta come Tamburino solo che sono molto pi grande. Ho sulla mia testa un fazzoletto dal quale spunta un ciuffo di capelli di colore argento. Con una mano impugno la mazza con la quale suono.

Ciao da Francesino, sono un corno francese e insieme a questa allegra compagnia non solo ti divertirai ma imparerai molte cose utili e interessanti.

Mi chiamo Francesino e sono un corno francese. Il mio aspetto  a met tra quello di Trombetta e quello di Nonno Basso. Ho il cono, la mia testa, da dove escono i suoni molto largo. Il mio collo  molto corto e finisce subito con un piccolo tubo che gira subito verso l'alto descrivendo un cerchio che si poggia alla base del mio collo. Tutto finisce con un bocchino a tazza dove il suonatore fa vibrare le sue labbra per emettere le note. Porto un fularino rosso legato al collo, sotto di esso ci sono le mie braccia, sulla testa porto il tipoco baschetto parigino.

   

Bene cominciamo dall'ABC della musica

Ingresso
Auditorium


L'icona raffigura il fronte di un tempio dell'antica Roma. In effetti l'analogia ci st bene perch l'auditorium  il tempio della musica

Il cortile della scuola

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L'A B C della musica

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A lezione di solfeggio A lezione di ritmica

Gli strumenti
musicali della banda

Com' fatta la banda

Cos'
la musica