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Il libro, un amico per la vita

di Vincenzo Altomare

docente di Religione Cattolica 

 

 

Da ormai tre anni stiamo sperimentando, nel nostro Plesso scolastico di Chimento, un progetto di educazione alla lettura, che si sta rilevando semplice e appassionante.

Semplice, perché noi insegnanti, insieme agli alunni, stiamo realizzando questo progettato attraverso un metodo di facile acquisizione che si articola nel seguente modo:

  1. bisogna individuare di ogni libro letto anzitutto l'autore;

  2. poi, il titolo;

  3. la casa editrice;

  4. dopo la lettura del libro, bisogna saperne cogliere per sommi capi il contenuto essenziale;

  5. infine, esprimere con semplicità le personali considerazioni critiche;

Si tratta di un  metodo che sto insegnando anche in altri Plessi scolastici che suscita, nei bambini, vivo interesse e partecipazione creativa.

Appassionante, perché mediante questa metodologia, abbiamo scoperto, insegnanti e alunni insieme, che ogni libro è un amico che ci aiuta a crescere, a sviluppare la nostra intelligenza, la nostra fantasia, la nostra creatività, fino a fermentare in noi il senso critico e la passione per i valori veri e autentici della vita.

Ora, il progetto di educazione alla lettura è nato, in realtà, nel 1996, quando noi insegnanti di Plesso abbiamo deciso, in stretta collaborazione con la Direzione Didattica di creare una biblioteca di Circolo.

Dopo circa sei anni, la biblioteca non solo esiste ma è dotata di circa 250 libri ed è frequentatissima da tutti gli alunni del Plesso di Chimento, ove è situata, soprattutto dai bambini delle classi 3°, 4° e 5°.

Abbiamo chiamato la nostra biblioteca "Jules Verne", ispirandoci così ad uno tra i più grandi scrittori di tutti i tempi. Inizialmente volevamo chiamarla "Jonathan", in onore de "Il gabbiano Jonathan Livingston, celebre racconto di Richard Bach, che abbiamo letto nel corso di questi anni con i bambini delle classi 4° e 5°.

Alla fine, però, abbiamo preferito lo scritore francese. Ma perchè proprio lui?

Per due ragioni molto semplici: anzitutto, perché Verne ha scritto romanzi scientifici appassionati nei quali ha saputo legare, creativamente, la scienza con la fantasia. Poi, perché ha scritto pagine che, ancora oggi, uniscono giovani e adulti, bambini e anziani. Dunque intere generazioni! 

Del resto, l'intera Biblioteca è strutturata seguendo queste ispirazioni.

Lì abbiamo infatti strutturata secondo tre diversi orientamenti di lettura:

  • vi è lo scaffale degli adulti, con vari saggi che trattano vari temi e probabilmente del nostro tempo (sociali, familiari, teologiche, filosofiche, pedagogiche, relazionali, ecc); questo scaffale è destinato ai genitori e agli insegnanti;

 

  • vi è lo scaffale della narrativa, ricco di libri di letteratura, dell' infanzia: suoi destinatari sono tutti gli alunni, anche quelli della Scuola dell'Infanzia, perchè la Biblioteca è dotata di 10 testi che illustrano le attività di lavorazione della carta e di altro materiale di facile fruizione e manipolazione.

 

  • vi è, infine, lo scaffale didattico, che comprende testi di vario tipo e di diverse aree disciplinari, aggiornati didatticamente e metodologicamente. Questi testi favoriscono negli alunni l'attitudine alla ricerca.

 

Nel corso dello scorso anno scolastico, la Biblioteca è stata arricchita dai preziosi contributi di don Giampiero Fiore, parroco di Padia e dal dott. Demetrio Guzzardi, editore della casa editrice cosentina, di sua proprietà, "Editoriale Progetto 2000, nonché dalla partecipazione numerosa delle famiglie degli alunni.

 

Bene: fine delle comunicazioni. Almeno per il momento.

 

Perchè, state pur certi che, che prima o poi, "noi della biblioteca"torneremo all'attacco.

 

Perciò arrivederci alla prossima puntata.

 

E, per il momento, buon lavoro - anzi, buona lettura - a tutti

 

 

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