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Che
cos'è un laboratorio
Acquisire una prima conoscenza delle strutture elementari che sono alla base di ogni organizzazione umana in modo da poter leggere e confrontare società diverse nel tempo e nello spazio. Comprendere empaticamente alcuni aspetti della vita preistorica. Acquisire conoscenze in vari campi disciplinari. Abituarsi a considerare la discussione come momento fondamentale per la costruzione della conoscenza. Sviluppare forme diverse di intelligenza. Riflettere sui procedimenti della ricostruzione storica e sulla necessità di usare il linguaggio ipotetico. OBIETTIVI PER GLI INSEGNANTI CHE PARTECIPANO AL LABORATORIO
IL LAVORO IN CLASSE Il laboratorio prevede le seguenti attività:
La ricostruzione della vita preistorica attraverso la presentazione e l'interpretazione di documenti materiali ed iconografici.
A questa fase introduttiva segue una dimostrazione del taglio della selce,
l'accensione del fuoco,
la prova delle armi preistoriche (arco, propulsore, bolas, fionda). In relazione alla disponibilità di materie prime, al tempo a disposizione, agli interessi e al numero dei ragazzi potranno essere attivati alcuni dei seguenti laboratori:
Lavorazione della pelle (costruzione di sacchetti e borsette cucite con stringhe di pelle).
Lavorazione dell’osso (levigazione su lastre di arenaria).
Costruzione di semplici utensili preistorici.
Lavorazione della steatite.
Costruzione di monili con conchiglie, pietre, ecc..
Pittura su pietra.
Tessitura. La preparazione del "pane" (dal grano alla focaccia). TEMPI Da un minimo di 6 ore (4 al mattino e due al pomeriggio) ad un periodo da concordare.
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