Schema per la comunicazione ai colleghi delle esperienze realizzate 

1)      Luoghi utilizzati (aule, palestra, giardino)

2)      Tempo dell’intervento didattico

3)      Numero dei docenti contemporaneamente presenti e loro eventuali competenze specifiche

4)      Disposizione nell’aula degli arredi (banche al centro, in cerchio, senza cattedra,…) e posizione del docente (siede con gli allievi, è dietro alla cattedra, si muove nell’aula,…)

5)      Criteri di strutturazione dei gruppi

6)      Mezzi utilizzati

7)      Modalità di intervento (descrizione)

8)      Modalità di controllo (diffuso, diretto), di verifica e di valutazione

9)      Tempi necessari per preparare in sede di programmazione il lavoro intrapreso

10)  Livello di motivazione manifestato dagli allievi