Obiettivi educativi

Ampliare la conoscenza del territorio e delle risorse
Potenziare il rispetto dell'ambiente
Maturare il senso responsabilità nell'impatto con la natura e nella gestione delle risorse
Assumere comportamenti collaborativi

Obiettivi didattici

Sviluppare l'osservazione
Riconoscere le specie tipiche della flora sarda e le loro caratteristiche
Verbalizzare le attività svolte
Registrare dati in appositi moduli
Individuare le relazioni tra vegetazione, ambiente e clima
Realizzare esperienze di compostaggio
Arricchire il lessico

Metodologia

Verranno adottate metodologie differenti adatte alle attività proposte:
- Lezione frontale come momento preinformativo e riepilogativo
- Esperienza sul campo
- Discussione guidata
- Attività di gruppo e individuale
- Controllo assiduo delle elaborazioni assegnate
- Guida alla scoperta dell'errore
- Gratifica dei risultati conseguiti

Attività e strumenti

Festa degli alberi (come indicato dallo stesso Ministero della Pubblica Istruzione d'intesa con il Ministero delle Politiche Agricole e Forestali nelle ricorrenze del 4 ottobre e del 21 marzo), successiva cura delle piante e dello spazio utilizzato per l'intervento
Uso di attrezzi e strumenti da lavoro
Escursioni per il riconoscimento su campo e/o prelievo di campioni
Visite a cantieri forestali
Compostaggio
Rappresentazioni grafiche
Produzione di testi (costruzione di tavole esplicative delle singole specie osservate, cronaca delle attività svolte) ed elaborati in genere (mappe, schede, ecc.)
Uso di testi specifici (sulla flora sarda, guide da campo) oltre ai libri di testo (scienze e geografia)

Verifica e valutazione

Durante l'attività verranno effettuate verifiche sia negli ambiti disciplinari coinvolti che a livello interdisciplinare.
Oltre all'osservazione sistematica si svolgerà la registrazione di ogni fase di lavoro, attraverso la compilazione di promemoria delle attività svolte. Potranno essere approntate delle schede variamente formulate (test a scelta multipla, a risposta chiusa), realizzati cartelli esplicativi, rappresentazioni grafiche e\o riproduzioni dal vero con cui gli alunni dimostreranno ciò che hanno appreso.
L'elaborazione del materiale documentario sarà la verifica che permetterà di effettuare anche una valutazione conclusiva dell'efficacia dell'attività.