Modulo genitori

CONTRATTO FORMATIVO

relativo al progetto PON (Programma Operativo Nazionale Scuola 1999 IT 05 1 PO 013 misura 3 Azione 3) proposto dal gruppo di lavoro ed approvato dal Gruppo di progetto per la realizzazione delle azioni di accompagnamento (laboratorio genitori e servizio di assistenza ai figli minori) negli anni scolastici 2001-2002 e 2002-2003, nel periodo Aprile-Novembre 2002, nelle scuole del Circolo, con la consulenza di esperti e tutors

STIPULATO TRA

il Dirigente Scolastico Michelarcangelo Lorusso, responsabile del progetto di cui in premessa

ED IL CORSISTA

_________________________________

Cognome e nome	Genitore dell’alunno/ classe	Firma delle condizioni contrattuali, riportate nell’allegato 1 lettera A e B parte integrante del presente contratto, ed accettate da parte del Dirigente Scolastico e del Corsista
Cognome e nome	Genitore dell’alunno/ classe	Firma Dir. Scol.	Firma Corsista	Data
___________	____________ classe _______
___________	____________ classe _______

ALLEGATO 1 – CONTRATTO FORMATIVO

Il modulo di Formazione genitori

A. LA SCUOLA OFFRE

PREMESSA

Il presente contratto formativo è relativo al modulo di Formazione Genitori previsto nel Progetto PON.

FINALITA’

Il modulo di Formazione genitori si pone la finalità di offrire ai genitori la possibilità di approfondire tematiche relative alle loro relazioni con i figli, con la scuola e con il territorio.

OBIETTIVI E CONTENUTI DEI LABORATORI

Modulo	Obiettivi	Contenuti
Primo modulo: “Genitori del 2000: riflessioni sul ruolo, le competenze ed i compiti dei genitori per aiutare la crescita sociale”	Ø Promuovere la fiducia Ø Sapersi ascoltare Ø Affrontare i conflitti		Ø Enti, scuola e agenzie educative a confronto Ø Dialogo = Conoscenza reciproca Ø La rimozione delle diffidenze
Secondo modulo: “La formazione della personalità dell’uomo e del cittadino”	Ø Conoscere i concetti di base per una corretta impostazione della relazione educativa. Ø Conoscere la struttura e il dinamismo della persona umana. Ø Conoscere ed esperire disposizioni personali ai fini di una corretta relazione genitori/figli – genitori/insegnanti: Empatia, autenticità e ascolto attivo		L’ascolto attivo Il messaggio io Metodo senza perdenti Problem solving Il problema della disciplina Le barriere della comunicazione

Il laboratorio sarà guidato da docenti esperti esterni alla scuola, mentre un docente della scuola svolgerà le funzioni di tutor.
I docenti del corso saranno la dott.sa Antonia Triani e tt. Fernando Barbaro.Le funzioni di tutor saranno svolte dall’ins. Italia D’Onofrio.

DURATA ED ARTICOLAZIONE TEMPORALE

Il modulo di formazione alunni comprende 60 ore complessive di corso che saranno articolate in tre moduli:

Ø Un modulo di 10 ore a cura del Prof. Barbaro

Ø Un modulo di 20 ore a cura della dott.sa Triani

Ø Un modulo di trenta ore a cura del tutor Ins. Italia D’Onofrio

Data	Ora	Sede	Docente Esperto /tutor	Tema dell’incontro
20 maggio 2002	16:00 – 19:00	Aula Magna	Prof. Fernando Barbaro (esperto) Ins. Italia D’Onofrio (tutor)
21 maggio 2002	16:15 – 18:15	Aula Magna	Ins. Italia D’Onofrio (tutor)
27 maggio 2002	16:00 – 19:00	Aula Magna	Prof. Fernando Barbaro (esperto) Ins. Italia D’Onofrio (tutor)
28 maggio 2002	16:15 – 18:15	Aula Magna	Ins. Italia D’Onofrio (tutor)
3 giugno 2002	16:00 – 19:00	Aula Magna	Prof. Fernando Barbaro (esperto) Ins. Italia D’Onofrio (tutor)
4 giugno 2002	16:15 – 18:15	Aula Magna	Ins. Italia D’Onofrio (tutor)

SERVIZI E RICONOSCIMENTI

Ø Per ogni giornata di laboratorio è previsto il servizio di assistenza ai figli minori: durante tutta la durata del corso delle vigilatrici si prenderanno cura dei bambini, intrattenendoli con attività varie. L’organizzazione e gli oneri finanziari del servizio sono a totale carico della scuola.

Ø Ad ogni corsista sarà riconosciuto un contributo orario pari a €

Ø Alla fine del corso sarà consegnato ad ogni corsista un attestato di frequenza.

METODOLOGIE, MEZZI E STRUMENTI

I corsi saranno organizzati secondo la metodologia del laboratorio: prevedranno lavori ed esercitazioni pratiche e dovranno concludersi con la realizzazione di un prodotto finale visibile.
Si prevede l’uso del computer e del video proiettore, della lavagna luminosa e del fotocopiatore.

B. IMPEGNI DEI PARTECIPANTI

PRESENZE

La partecipazione attiva al corso di formazione comporta per i corsisti:

ø l’obbligo di frequenza.

ø il rispetto degli orari di inizio e del termine delle attività

Le presenze saranno annotate in un apposito Registro.

ATTIVITA’ DEI CORSISTI

I partecipanti ai laboratori si impegnano a:

ø stabilire relazioni di intesa con i docenti e con gli altri genitori del laboratorio.

ø frequentare con assiduità tutte le fasi previste dal laboratorio.

ø collaborare alle attività del laboratorio.

ø essere protagonista con le proprie idee e capacità.

IL DIRIGENTE SCOLASTICO I DOCENTI COORDINATORI DELLE F.O

Michelarcangelo Lorusso Italia D’Onofrio Angela Marino

Potenza, 11 maggio 2002

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