Attività di compresenza, sostegno,
recupero e approfondimento.
Si propone che i docenti organizzino
attività di compresenza secondo le esigenze della classe
e degli argomenti da trattare ed attività di sostegno e
di approfondimento sulla base dei bisogni identificati.
Nei rientri serali (T.P. nella S. Media) si dovranno privilegiare
attività non curricolari e limitare al massimo i compiti
da assegnare a casa in modo che alla sera non ci siano altri carichi
di lavoro.
Gli interventi di recupero e di sostegno, nonché le attività
di apprendimento, verranno attivati nei modi e nei tempi che ogni
Consiglio riterrà opportuni.
La compresenza, a seconda dei bisogni emergenti e delle necessità,
potrà avvenire nel seguente modo:
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