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Premessa
Il dis-apprendimento e il dis-agio riguardano una
parte sempre più rilevante delle nuove generazioni. Nella società
contemporanea le difficoltà evolutive – da sempre presenti nella
crescita umana – sono accentuate dal tramonto di modelli educativi
rigidi, sia in famiglia sia nei gruppi sociali, che in passato indicavano
in modo chiaro i percorsi da seguire;inoltre oggigiorno ci viene richiesta una
sempre maggiore flessibilità per adattarci al cambiamento della società.
La tensione di vivere in un modo instabile genera comportamenti
problematici soprattutto nella fase dell’adolescenza e si parla ormai
comunemente di ‘bisogni educativi speciali’. Occorre predisporre
ambienti, fornire occasioni e dotarsi di strumenti per accogliere la
sofferenza che lo sforzo evolutivo comporta, per sostenere gli impulsi
sani e vitali e per far sperimentare la collaborazione all’interno di
gruppi di lavoro.
PROGETTO
DRAMMATERAPIA
PROGETTO
FARE STORIE |
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