UNA SCUOLA MULTIMEDIALE       Anno scolastico 2001/2002

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Corso di formazione

 MOTIVAZIONI E FINALITA’

L’idea del progetto nasce dalla consapevolezza che gli elaboratori elettronici sono entrati nella vita di tutti i giorni e in futuro avranno uno spazio d’impiego maggiore; viviamo nell’epoca della multimedialità, che va modificando le modalità di comunicazione, i rapporti sociali e la stessa qualità della vita.

La scuola, in quanto agenzia che educa, istruisce e forma all’interno di questo contesto culturale e tecnologico, non può ignorare i nuovi saperi multimediali.

Essa è chiamata, pertanto, a ridefinire e reinterpretare le strategie attraverso cui vengono pensati e realizzati i processi di insegnamento/apprendimento, e , dunque, ad arricchire l’intervento formativo favorendo l’acquisizione e la padronanza di tutti i fondamentali tipi di linguaggio, attraverso l’uso di tutti i “ media”.

L’elaboratore elettronico mette a disposizione dei docenti e degli alunni strumenti per l’arricchimento della didattica, mezzi per lezioni multimediali, per l’accesso e la fruizione di immense banche dati, per il lavoro in rete ecc…..;  non cancella la figura dell’insegnante che viene ad assumere il ruolo di regista per gli alunni nelle loro attività di scoperta e costruzione del sapere.

Di qui la necessità di istituire un Corso di Formazione rivolto ai docenti del Circolo per acquisire la padronanza delle tecnologie informatiche da introdurre nella pratica quotidiana.

A tale proposito la circolare ministeriale n.123 del 7 luglio 1997 “ Direttive per la formazione dei docenti” recita testualmente: “L’acquisizione da parte dei docenti di una padronanza degli strumenti multimediali e la capacità di introdurre la multimedialità nella pratica didattica richiedono un’azione continua di aggiornamento, anche come autoformazione in servizio, strettamente legata alla pratica  didattica. L’uso della multimedialità deve pertanto diventare un tema ricorrente in tutta la formazione dei docenti”.

ORGANIZZAZIONE

Il corso è suddiviso in due moduli

1° MODULO

OBIETTIVI

·        Acquisire la strumentalità di base

·        Saper impostare e intervenire su un documento con un programma di video scrittura

·        Consolidare le conoscenze acquisite

CONTENUTI

·        Introduzione alle tecnologie informatiche

·        Hardware e software

·        Sistema operativo windows

·        I vari tipi di files

·        Uso di word

·        Redazione, modifica, formattazione, controllo ortografico, salvataggio, recupero e stampa di un documento

·        Importazione, cattura, elaborazione e salvataggio di immagini nei vari formati

·        Installazioni di programmi

·        Utilizzo di semplici programmi

·        Fruizione di ipertesti, e programmi multimediali nella pratica didattica

METODI

Distribuzione di dispense sugli argomenti trattati.

Brevi interventi frontali seguiti da esercitazioni assistite.

Schede di lavoro. Floppy disk. Cd Rom. Esercitazioni individuali e di gruppo.

2°MODULO

OBIETTIVI

• Realizzare  ipertesti.

• Saper utilizzare lo scanner per la digitalizzazione di  immagini.

• Utilizzare Internet e posta elettronica

• Consolidare le competenze acquisite

CONTENUTI

• Tecniche di acquisizione dati e loro digitalizzazione.

• Elaborazioni d’immagini.

• Utilizzo dello scanner

• Connessione in rete.

• Posta elettronica.

• Navigazione in rete

METODI

Distribuzione di dispense sugli argomenti trattati. Interventi frontali e di gruppo con esercitazione assistita.

Schede di lavoro. Floppy disk. CD ROM.

TEMPI E MODALITA’ DI REALIZZAZIONE

N. 4 gruppi di 12 componenti

( di cui: 3 gruppi per il primo modulo e 1 gruppo per il secondo )

Ogni modulo ha la durata di 24 ore.

DESTINATARI

 I docenti della scuola dell’Infanzia e della scuola Elementare del Circolo

DOCENTE FORMATORE

Ins. Cornacchia Rina ( funzione obiettivo Area 2 )

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