NON SOLO SCUOLA...
I NOSTRI SERVIZI PER GLI STUDENTI E LE FAMIGLIE

IL CENTRO INFORMAZIONE E CONSULENZA (C.I.C.)

 Il C.I.C è un centro di ascolto aperto a studenti, genitori e a tutti quelli che hanno desiderio di parlare di problemi e situazioni particolari degli studenti inerenti alla loro vita scolastica e  relazionale.

Progetto di Educazione alla Salute

Responsabile: prof. Norina MARCOLIN

Iniziative che si intendono mantenere o avviare durante l’anno scolastico 2002 – 2003.
Nelle classi prime verrà proposto il percorso formativo Emos 1 che ha come finalità la prevenzione dei comportamenti a rischio connessi all’uso di sostanze psicoattive (8 ore).

Nelle classi prime vorremmo inoltre proporre l’Educazione stradale con riferimento specifico all’uso del motorino.

In alcune classi seconde verrà proposto il percorso formativo Emos 2 che ha come finalità l’approfondimento delle tematiche affrontate l’anno precedente (8 ore). Verrà affrontato inoltre il tema delle tossicodipendenze (3 interventi di 2 ore ciascuno).

Nelle classi terze si affronterà il tema di "Educazione al benessere nella sfera affettivo-sessuale";  la durata dell’intervento è di un’intera mattinata.

Alle classi 3 A, 3E, 3F  verrà proposto di condividere un’intera giornata con persone "diverse": disabili, malati di mente, anziani non autosufficienti, giovani ed adulti che soffrono di malattie invalidanti… Le classi incontreranno queste persone nelle Cooperative sociali, nelle case di riposo e Comunità di accoglienza vicine a Montebelluna,  guidate dagli operatori del CEMP (Centro educazione alla mondialità e alla pace).

Nelle classi quarte ci saranno degli incontri di "Primo soccorso". Inoltre nelle classi in cui se ne avvertisse l’esigenza, verrà affrontato il problema dei disturbi alimentari.

Nelle classi quinte  verrà svolto un incontro  per la promozione alla donazione di organi e tessuti, in collaborazione con l'U.L.S. di Montebelluna.
L’Educazione stradale in  quinta sarà fatta con riferimento alla responsabilità civile relativa all’uso dell'automobile e alle modalità di intervento in caso di incidenti.
Le Classi 5 A e 5C si recheranno al carcere femminile della Giudecca a Venezia, per fare un torneo di pallavolo.

CERTIFICAZIONI  LINGUISTICHE

Responsabile: prof. Bruna CARNIO

Agli studenti che lo desiderano verrà data l'opportunità di sostenere gli esami per l'ottenimento delle Certificazioni Linguistiche (inglese, francese, tedesco) rilasciate da enti esterni autorizzati, riconosciute in tutta Europa.

SPORTELLO ORIENTAMENTO  

Responsabile: prof. Isabella COCCIA

E’ attivo da alcuni anni presso il nostro Istituto un centro di ascolto per alunni e genitori, al fine di rendere chiare le offerte formative della nostra scuola. Allo sportello orientamento si rivolgono gli studenti delle medie e le loro famiglie nel delicato momento della scelta della scuola superiore, per ottenere tutte le informazioni necessarie ad una scelta serena e consapevole. Lo sportello orientamento collabora anche con le scuole medie del distretto nel loro lavoro di informazione, e organizza l'accoglienza di alunni di terza media che desiderano frequentare una giornata di scuola presso di noi. 

ORIENTARE OGGI
E ’
Saper fare un'analisi dei bisogni 
Saper fornire delle alternative adeguate
Indirizzare ad una scelta consapevole

PROGETTO SCUOLA - MUSEO - TERRITORIO

Responsabile: prof. Susanna BRUNELLO

e-mail:  brunellos@quipo.it

A partire dall'a.s. 1999/2000 il nostro Istituto ha accolto una proposta del Museo di Storia naturale di Montebelluna e si è fatto promotore di un progetto didattico, approvato dal Ministero della Pubblica Istruzione, che coinvolge sia le scuole primarie che secondarie di Montebelluna e Caerano San Marco.
L'obiettivo di questo progetto è duplice: formare gli insegnanti alla conoscenza degli aspetti naturalistici, scientifici, storici e antropologici del nostro territorio e preparare percorsi didattici "su misura" per i diversi livelli di studenti.
Il progetto prevede che gli insegnanti stessi partecipino a escursioni sul territorio e laboratori in Museo prima di proporre tali attività alle proprie classi nel corso del corrente anno scolastico.
Un aspetto molto interessante dell'iniziativa, che difficilmente si realizza nei normali corsi d'aggiornamento, è la partecipazione di insegnanti sia di materie scientifiche che storiche, proprio perché si vuole fornire gli strumenti per una interpretazione complessa del territorio.

PROGETTO ACCOGLIENZA

Gli obiettivi che la Scuola si propone di conseguire attraverso le attività d’accoglienza agli alunni delle classi prime sono:

Le attività previste dal progetto si dividono in due moduli: il modulo più specificatamente diretto all’accoglienza e il modulo cosiddetto dell’autonomia.
Il modulo accoglienza prevede delle attività collegate con la socializzazione:

Il modulo autonomia prevede la somministrazione agli allievi di due questionari conoscitivi che permettono ai Consigli di classe di tracciare i profili degli alunni e della classe per permettere, in sede di programmazione, la messa a punto delle opportune strategie di insegnamento per una corretta promozione del successo formativo di ognuno degli allievi.
La restituzione alla classe dei risultati del questionario servirà da base per la discussione con i ragazzi sulle difficoltà nell’organizzazione metodologica delle attività di studio, sulle differenze oggettive esistenti tra docenti e allievi nel modo di concepire il metodo di lavoro scolastico e sulle differenze su cui gli studenti ritengono opportuno aprire un confronto con i docenti.

LABORATORIO  LINGUISTICO

Responsabile: prof. Isabelle GONNOT

Struttura audio video attivo comparativa di supporto alle attività didattiche di Lingua straniera, ma non solo. E’ composto di 28 posti alunni dotati di tavolo, cuffia, monitor e controller audio, e di un posto docente cui fanno capo le periferiche tra le quali telecamera da banco, videoregistratore e antenna parabolica per la ricezione di stazioni televisive straniere

LABORATORIO DI INFORMATICA 1

E’ costituito da una consolle di comando integrata da un sistema audio video attivo integrato da telecamera da banco e videoregistratore, e da 16 postazioni studente costituiti da PC collegati a gruppi di 3 o 4 stampanti. L’aula può accogliere fino a 32 studenti. 

LABORATORIO DI INFORMATICA 2

Sono costituiti dal Laboratorio di chimica (responsabile prof. Alfonso Vedova), da quello di biologia (responsabile prof. Raffaella Scrinzi) e da quello di fisica (responsabile prof. Raffaella Scrinzi).

ATTIVITA’ COMPLEMENTARI PER IL

MIGLIORAMENTO DELL’OFFERTA FORMATIVA

L’Istituto propone agli studenti una serie di attività, in orario pomeridiano, con l’intento di allargare l’offerta formativa dell’Istituto, coprendo con corsi complementari facoltativi aree di interesse degli allievi che non possono essere approfondite in classe durante il normale orario curricolare.  

LABORATORIO TEATRALE

Responsabile: 

E' un’attività pomeridiana che prevede la realizzazione di uno spettacolo con debutto alla fine dell’anno scolastico. Attraverso l’acquisizione delle basilari tecniche di recitazione e della comprensione dei meccanismi teatrali, gli studenti potranno sviluppare le proprie capacità critiche ed estetiche, rendendosi in tal modo consapevoli attori e fruitori dell’universo teatrale.  

E gli spettacoli del nostro "Laboratorio Teatrale" hanno avuto un grande successo!
Cliccare qui per le foto!

A vari livelli (corso base, approfondimento di pacchetti applicativi, multimedialità e navigazione in internet). L’Istituto soddisfa le aspettative degli allievi in merito all’acquisizione dei nuovi linguaggi informatici.  

e inoltre: